Projetos Pedagógicos
Os Projetos Pedagógicos são desenvolvidos pela equipe técnica da Ventura Informática Educacional em sincronia com a proposta pedagógica da instituição a qual estará prestando serviço, partindo do pressuposto das necessidades constantes de uma sociedade onde as tecnologias da comunicação, da informação e do conhecimento global e específico estão em constante transformação.
A característica principal dos projetos pedagógicos personalizados será a nossa adequação junto à instituição de recursos computacionais a cada realidade escolar ao desenvolver atividades e projetos multidisciplinares com a colaboração da equipe pedagógica. Veja alguns projetos:
Conhecendo o Polvo
Projetos Pedagógicos Educação Infantil
Este projeto tem como objetivo, apresentar para a criança um pouco mais sobre o polvo e o universo do fundo do mar.
Vida de Tartaruga
Projetos Pedagógicos Educação Infantil
Este projeto tem como objetivo proporcionar a exploração do universo do fundo do mar, especialmente o mundo e a vida da tartaruga.
Animais Diferentes
Projetos Pedagógicos Educação Infantil
Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça animais de diferentes espécies.
Festa Junina
Projetos Pedagógicos Educação Infantil
Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça uma data comemorativa como a festa junina que é muito comemorada em nosso país.
Dona Árvore
Projetos Pedagógicos Educação Infantil
Este projeto tem como objetivo fazer com que a criança conheça a natureza e especialmente as árvores.
Fronteiras do Espírito Santo
Projetos Pedagógicos Ensino Fundamental
O objetivo do projeto é fazer com que o aluno conheça os estados que fazem fronteira com o estado do Espírito Santo e são da região sudeste, conhecendo assim também as bandeiras destes respectivos estados.
Uso da tecnologia no ensino
Nossa Localização
Conheça nossa empresa, nossos projetos pedagógicos, agende uma visita.
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Transforme a internet em um aliado da Educação
Dominar a tecnologia é uma exigência do mundo em que as crianças vivem. “Não podemos nos opor a isso. Devemos é procurar a melhor forma de orientá-los”
